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勇于擔(dān)當(dāng)開(kāi)拓職教新路砥礪進(jìn)取鑄就華彩人生

發(fā)布時(shí)間:2015-09-18 09:12:51

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“彩云無(wú)意送春歸，只將天意常違。留得春暖護(hù)芳枝，處處花飛……”優(yōu)美的詞句，道出了云貴明珠——昆明之美。“春城”的美，不僅美在她綺麗的風(fēng)光和宜人的氣候，更美在她悠久的歷史和豐厚的文化積淀。昆明是國(guó)務(wù)院公布的首批24個(gè)國(guó)家歷史文化名城之一，城市的厚重在教育的發(fā)展歷程中體現(xiàn)得淋漓盡致?；赝@片沃土上的教育歷程，一個(gè)名字穿越歷史的風(fēng)煙熠熠生輝，這便是發(fā)端于省立工業(yè)學(xué)校（創(chuàng)建于1910年）的云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)院是2004年7月經(jīng)云南省政府批準(zhǔn)，在原云南省機(jī)械工業(yè)學(xué)校（國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)）和云南省機(jī)械技工學(xué)校（省級(jí)重點(diǎn)技校）的基礎(chǔ)上組建的，以培養(yǎng)制造業(yè)高技能人才為主的全日制高等職業(yè)院校。歷世紀(jì)滄桑，沐百年風(fēng)雨，雖在歷史變遷中幾經(jīng)更名，但學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的初心從未更改。作為云南省裝備制造業(yè)的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和云南一所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職學(xué)院，云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密結(jié)合云南省裝備制造行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，設(shè)立了以裝備制造、電力裝備、新能源汽車(chē)和現(xiàn)代服務(wù)等產(chǎn)業(yè)為龍頭的34個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中，數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)院已成為云南機(jī)電類(lèi)高技能人才培養(yǎng)的重要基地、云南機(jī)電技術(shù)培訓(xùn)與鑒定中心、云南機(jī)電產(chǎn)業(yè)新技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用推廣服務(wù)中心。

“我們一心一意走具有職業(yè)教育特色的發(fā)展道路”，正如李善華院長(zhǎng)所言，云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”骨干高職院校建設(shè)為契機(jī)，樹(shù)“崇實(shí)圖新、自強(qiáng)不息”之精神，立“克盡厥職、篤行技精”之訓(xùn)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，深化校企合作，致力于為云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具備較高綜合素質(zhì)的技術(shù)技能人才，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的錦繡職教詩(shī)篇！

夯實(shí)根基促發(fā)展——全面優(yōu)化保障體系，促教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

2010年11月，“教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)”被確定為學(xué)院國(guó)家骨干院校建設(shè)項(xiàng)目。通過(guò)幾年的努力，學(xué)院形成了與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量保障體系，為提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)骨干院校人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了有力保障。

教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)體系化。在教學(xué)管理方面，學(xué)院實(shí)行院系二級(jí)管理體系，構(gòu)建以系部為主體的管理模式，充分調(diào)動(dòng)了系部的管理主動(dòng)性和積極性。在實(shí)訓(xùn)管理方面，學(xué)院構(gòu)建了“資源共享、內(nèi)外銜接” 的三級(jí)實(shí)訓(xùn)體系：一是校內(nèi)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)訓(xùn)體系，夯實(shí)學(xué)生技能基礎(chǔ)；二是“校中廠”生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)體系，形成教學(xué)生產(chǎn)高度融合的教學(xué)體系；三是校外頂崗“準(zhǔn)職業(yè)人”實(shí)訓(xùn)體系，搭建了云南省高校首家CRP信息管理平臺(tái)，結(jié)合就業(yè)取向，融合崗位生產(chǎn)特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)畢業(yè)論文（或頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)）的改革。三級(jí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，體現(xiàn)了從基礎(chǔ)技能要求到專(zhuān)業(yè)綜合技能要求的實(shí)訓(xùn)教學(xué)特點(diǎn)。

質(zhì)量管理實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)院通過(guò)ISO9001管理體系標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立了以過(guò)程為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體系模式，使各項(xiàng)規(guī)章制度更具實(shí)施性、操作性和指導(dǎo)性，并有效改善了學(xué)院的運(yùn)行機(jī)制，為深化教學(xué)改革、提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

評(píng)價(jià)體系實(shí)現(xiàn)多元化。在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處牽頭成立了院、系、教研室三級(jí)教學(xué)督導(dǎo)體系。學(xué)院成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心，各教學(xué)系（部）成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)小組，由各教研室牽頭具體負(fù)責(zé)組織安排教師聽(tīng)課、教研室活動(dòng)、教學(xué)檢查及評(píng)價(jià)等工作。構(gòu)建了“就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)”和“畢業(yè)生信息跟蹤與反饋系統(tǒng)”，真正做到專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、人才培養(yǎng)模式與勞動(dòng)力市場(chǎng)緊密結(jié)合。制定職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)全程化，推行“訂單式培養(yǎng)”模式。完善了“多元化”專(zhuān)業(yè)過(guò)程性評(píng)價(jià)體系、“多證書(shū)”評(píng)價(jià)制度和就業(yè)服務(wù)工作體系與畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了對(duì)教育教學(xué)工作的監(jiān)控、評(píng)價(jià)，切實(shí)保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

走出校門(mén)天地寬——深入開(kāi)展校企合作，集多方資源助力學(xué)子成才

我國(guó)職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培先生曾指出了職業(yè)教育的教學(xué)原則，包括手腦并用、做學(xué)合一、理論與實(shí)際并行、知識(shí)與技能并重等。遵循此原則，學(xué)院從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和終生成長(zhǎng)需求出發(fā)，以服務(wù)滇中經(jīng)濟(jì)圈機(jī)電產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，以辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新為核心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極走產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)之路，推行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)“雙證制”及“多證制”培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)，形成了在職教集團(tuán)指導(dǎo)下政行研企校合作辦學(xué)的新體制。

創(chuàng)新“多方聯(lián)動(dòng)，雙線三層”校企合作體制機(jī)制。學(xué)院組建了由云南省機(jī)械工業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)牽頭，學(xué)院與科研單位、行業(yè)企業(yè)深度融合的云南機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)，建立了與學(xué)院管理并行的集團(tuán)規(guī)劃、管理并執(zhí)行“雙線三層”校企合作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)了學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的深度全面融合。

構(gòu)建“多方合作，四位一體”機(jī)電類(lèi)技術(shù)技能杰出人才培養(yǎng)基地。學(xué)院建設(shè)完善了含5個(gè)省級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地在內(nèi)的37個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，成為了先進(jìn)制造共享型教學(xué)平臺(tái)、制造技術(shù)積累與創(chuàng)新平臺(tái)、高職教育教學(xué)研究及成果推廣平臺(tái)、校企合作工學(xué)結(jié)合開(kāi)放平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了合作辦學(xué)的開(kāi)放、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的共建共享和教學(xué)成果的推廣。

“行業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)地方”，緊扣云南省裝備制造業(yè)發(fā)展設(shè)置專(zhuān)業(yè)。學(xué)院以培養(yǎng)裝備制造、電力裝備、新能源汽車(chē)和現(xiàn)代服務(wù)等產(chǎn)業(yè)的技術(shù)技能人才為主要目標(biāo)，以云南省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，將專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，形成專(zhuān)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮了學(xué)院在服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用。

創(chuàng)建 “多軸聯(lián)動(dòng)，廠校合一”校企互融三級(jí)實(shí)踐教學(xué)體系。堅(jiān)持把“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，教-賽-產(chǎn)多軸聯(lián)動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，切實(shí)與相關(guān)行業(yè)和合作企業(yè)建立了有效的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了“校內(nèi)基本職業(yè)能力培養(yǎng)、校中廠綜合職業(yè)能力提升、校外實(shí)訓(xùn)基地準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)”的校企高度融合的人才共育，充分體現(xiàn)了“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)機(jī)制。以數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)為龍頭，制定并完善全院34個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案和164門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，提升了專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

建立“分類(lèi)管理、分層對(duì)接”的校外實(shí)訓(xùn)管理體系。按校企合作的內(nèi)涵，將合作企業(yè)分為教學(xué)、科研、技改、就業(yè)等多方合作關(guān)系的“共育型”校企合作企業(yè)和頂崗、就業(yè)、第三方評(píng)價(jià)等的“共管型”校企合作企業(yè)，分由不同委員會(huì)（對(duì)應(yīng)綜合管理部門(mén)）管理。“共育型”校企合作企業(yè)采用“分層對(duì)接”，形成“職責(zé)清、任務(wù)明”的結(jié)對(duì)幫扶結(jié)構(gòu)。

推行“以賽三促”的“四級(jí)賽事”推動(dòng)教育教學(xué)改革。大力推行“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促管”的“以賽三促”專(zhuān)業(yè)教學(xué)方式，形成“以專(zhuān)業(yè)核心課、企業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以國(guó)家賽項(xiàng)為引領(lǐng)”的“四級(jí)賽事” （國(guó)家、省市、學(xué)院、系部），形成以學(xué)院主導(dǎo)，校企合作辦組織，教學(xué)系部完成的管理體系。將賽項(xiàng)融入到教學(xué)任務(wù)中，與專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度銜接，融入生產(chǎn)加工及管理元素，與實(shí)踐教學(xué)體系相融通，形成教賽產(chǎn)高度融合的賽項(xiàng)內(nèi)涵。廣泛開(kāi)展“主辦、承辦、參與”等多形式的競(jìng)賽活動(dòng)。建設(shè)期內(nèi)，師生專(zhuān)業(yè)技能大賽全國(guó)獲獎(jiǎng)32人、省級(jí)獲獎(jiǎng)243人。

校企深度合作搭建了集“教學(xué)、科研、技術(shù)服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)鑒定、技能提升”為一體的服務(wù)平臺(tái)，如今校企合作企業(yè)已達(dá)93家，其中省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，并按“校企共建、產(chǎn)教一體、互惠互贏”原則創(chuàng)建了機(jī)械類(lèi)、電氣類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)、管理類(lèi)4個(gè)專(zhuān)業(yè)集群的7個(gè)“校中廠”，形成了各具特色的人才培養(yǎng)模式，為三級(jí)教學(xué)體系提供了有力支撐。合作辦學(xué)、人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的校企合作長(zhǎng)效體制機(jī)制，在省內(nèi)起到了良好的示范作用。

磨礪品性塑華年——培養(yǎng)學(xué)生德才兼?zhèn)洌炊嗖是啻狐c(diǎn)亮魅力校園

　　在賦予學(xué)生過(guò)硬的知識(shí)和技能的同時(shí)，學(xué)院堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，將養(yǎng)成教育貫穿教學(xué)始終。推行誠(chéng)信積分制度，每學(xué)年學(xué)院會(huì)根據(jù)學(xué)生的誠(chéng)信積分情況確認(rèn)誠(chéng)信等級(jí)，作為學(xué)生年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)，而且同等條件下，誠(chéng)信等級(jí)高的學(xué)生將優(yōu)先獲得就業(yè)推薦機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿者服務(wù)和扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。青春時(shí)光，當(dāng)勤勉為未來(lái)蓄力，也應(yīng)綻放讓歲月留痕。學(xué)院加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，并廣泛舉辦五四晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)等，既張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，也促進(jìn)了其交流表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等各項(xiàng)能力的提升，極大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

秉承一份“開(kāi)物成務(wù)、明德至善”的使命，云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，讓學(xué)生磨礪品性、豐厚知識(shí)、增強(qiáng)技能、提升素養(yǎng)，充滿(mǎn)自信地走向未來(lái)，而學(xué)院也成為了華夏職教版圖上一個(gè)鮮明的地標(biāo)。辦學(xué)水平不斷提升，畢業(yè)生就業(yè)率維持較高水平。學(xué)院被評(píng)為云南省就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，獲“高校畢業(yè)生就業(yè)工作一等獎(jiǎng)”和全省十佳“就業(yè)典型”高校稱(chēng)號(hào)，連續(xù)三年被云南省教育廳授予“就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。學(xué)院還是云南省內(nèi)同類(lèi)院校實(shí)踐基地、大中型企業(yè)入職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地、區(qū)域大賽競(jìng)賽基地和中西部職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)基地，積極履行社會(huì)服務(wù)職責(zé)，每年為社會(huì)培訓(xùn)鑒定上萬(wàn)人次，樹(shù)立了良好的信譽(yù)和口碑。由于特色鮮明、辦學(xué)成果突出，學(xué)院獲得了“云南省省級(jí)示范性高等職業(yè)院校”、“云南省文明學(xué)校”、“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校”、“云南省高職教育優(yōu)秀學(xué)校”等殊榮，師生在全省技能大賽中多次榮登榜首并代表云南省參加全國(guó)技能大賽取得佳績(jī)。在國(guó)家的高度重視和大力推動(dòng)下，當(dāng)前職教迎來(lái)了改革與發(fā)展的春天。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)深化“開(kāi)放創(chuàng)新、多元合作、立足機(jī)電、服務(wù)制造”的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展，傾力打造立足云南、面向全國(guó)、輻射東南亞的一流職業(yè)院校，助力學(xué)子譜寫(xiě)華彩人生，為我國(guó)職教發(fā)展再立新功！

甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)有電力機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專(zhuān)業(yè)、客車(chē)車(chē)輛檢修專(zhuān)業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)。
甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū)
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