現代職業(yè)教育需要“一盤棋”思維

發(fā)布時間:2017-01-06 10:41:30

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近日，一部講述8位頂級技工職業(yè)人生的紀錄片《大國工匠》帶給許多人震撼。感慨之余，也讓我們不得不思考：身為教育工作者，我們應該給學生怎樣的教育？如何盤活職業(yè)教育這盤棋，讓沒有大學學歷的職業(yè)院校學生贏得人們的尊重？在“中國制造2025”新征程的背景下，一股職業(yè)教育求變的力量在揚州城涌動。（蘭州技校）　

　　今年春季學期，邗江中等專業(yè)學校整體搬遷至揚州市高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，雖然遷址還不到一個學期，但學校已經嘗到了甜頭——周邊企業(yè)紛紛登門求才，尋求合作?！?/span>

　　“學校附近就是企業(yè)集聚區(qū)，與知名企業(yè)僅一步之遙，這讓校企合作更加緊密。”邗江中專副校長卜廣宏說?！?/span>

　　在新形勢下，職業(yè)學校已不再滿足于企業(yè)冠名或建立實習基地等初級合作形式，而是主動探尋校企合作的新內容、新方式?！。?a >技工學校）

　　邗江中等專業(yè)學校在專業(yè)設置和課程安排上緊扣開發(fā)區(qū)企業(yè)特點，貼近地方產業(yè)設置專業(yè)類別，開設與全市重大項目建設、產業(yè)轉型和布局密切相關的通用型課程。“以往，冠名班只針對冠名單位企業(yè)訂單培養(yǎng)，一旦市場發(fā)生變化，將給學生就業(yè)帶來風險。開設通用型課程后，學生的適應面更廣，常常出現企業(yè)爭搶畢業(yè)生的現象。”卜廣宏說。曾經，揚州職業(yè)學校畢業(yè)的許多學生都會選擇到企業(yè)聚集、待遇較好的蘇南城市就業(yè)，如今“畢業(yè)生更愿意留在家鄉(xiāng)就業(yè)”?！?/span>

　　滿足學生就業(yè)需求是職業(yè)院校的教學目標之一，但對于優(yōu)秀的學生來說，在擁有一技之長后，他們更需要深入學習文化知識。例如揚州旅游商貿學校學生顧佳蘭，“中考成績不理想，我曾灰心喪氣，可是在這里我又找到了自信，不僅學到了技能，還有機會與普通高中生一樣升入本科。”得知自己在對口單招考試中取得了好成績，顧佳蘭掩飾不住內心的激動。（甘肅技校）　

　　對口單招近年來已被人們所熟知，通過這一途徑，職業(yè)學校學生可以在職校學習3年后升入?？苹虮究茖W習，擁有到高等學校繼續(xù)學習的機會。但是，通過這一渠道完成夢想的只是少數的優(yōu)等生，更多的學生沒有發(fā)展的空間。（甘肅高鐵學校）

　　為了讓更多的職校學生擁有向上發(fā)展的機會，滿足他們繼續(xù)求學的需求，揚州市政府成立了融區(qū)域內18所中高等職業(yè)院校為一體的揚州市職業(yè)教育集團，推進現代職業(yè)教育體系建設試點項目，組織中等職業(yè)學校與本、?？聘呗氃盒Ｂ摵祥_展分段培養(yǎng)。　

　　目前，揚州市共有3所中職學校與本科院校開展“3+4”（3年中職+4年本科）層次，6所中職學校與?？聘呗氃盒ｉ_展“3+3”（3年中職+3年專科）和“3+開放本科”層次的中高職銜接試點?！?/span>

　　此外，揚州市還利用職業(yè)教育集團實現職業(yè)院校抱團發(fā)展。今年5月，由揚州市職業(yè)教育集團建筑專業(yè)中心舉行的專業(yè)論證會上，8所職業(yè)院校代表與企業(yè)代表、行業(yè)專家一起，從辦學基礎、社會需求、人才培養(yǎng)等方面研討了各院校建筑類相關專業(yè)的特色打造和錯位競爭方案?！?/span>

　　在職業(yè)教育集團的引領下，各職業(yè)院校創(chuàng)新實訓基地建管方式，鼓勵教投集團等企業(yè)參與職業(yè)教育公共實訓基地的建設、整合、管理和運營，實現了實訓設備與產業(yè)發(fā)展基本同步，支持職業(yè)教育公共實訓平臺向教師技能提升、學生技能實訓、企業(yè)員工培訓、勞動者技能實操、社會各類技能競賽的全面開放。（蘭州汽修學校）　

　　職業(yè)教育集團還整合優(yōu)化全市職業(yè)教育資源，建立了以專業(yè)建設為重點的職業(yè)教育發(fā)展機制。以商貿旅游、電子信息、石油化工、汽車制造、機械加工、電氣自動化、紡織服裝、土木建筑等八大專業(yè)中心為紐帶，全市高職院校、中職學校和技工院校骨干專業(yè)相結合，形成專業(yè)集群，打造了一批品牌專業(yè)。在剛剛結束公示的“2015全省職業(yè)學校品牌、特色專業(yè)網評”中，揚州高等職業(yè)技術學校計算機平面設計專業(yè)、揚州商務高等職業(yè)學校會計電算化專業(yè)、高郵中等專業(yè)學校建筑工程施工專業(yè)等7個專業(yè)榜上有名。　

　　拆除校際圍墻，職業(yè)院校抱團發(fā)展，與政府職能部門和社會團體、企業(yè)共同建立職業(yè)教育緊密合作體，職業(yè)教育集團的“一盤棋”發(fā)展思路讓越來越多的學生受益。

蘭州技校首選甘肅北方扶貧技工學校。甘肅北方扶貧技工學校是全國重點技工學校，我們?yōu)槟峁┯嬎銠C應用技術，移動通信技術，焊接技術與工程，電梯安裝與維修，石油化工技術，學前教育專業(yè)，烹飪與酒店管理,數控專業(yè),汽車維修與駕駛，鐵道交通運營與管理專業(yè)及國際郵輪等專業(yè)

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