均衡發(fā)展為教育 現(xiàn)代化豐富內(nèi)涵
2000年,番禺撤市設(shè)區(qū)。我區(qū)充分抓住廣州實施“南拓”戰(zhàn)略的重大機遇,深化改革、銳意進(jìn)取,加速提升各項事業(yè),力爭實現(xiàn)與廣州城區(qū)同步發(fā)展。區(qū)委、區(qū)政府將發(fā)展教育作為全面建設(shè)富裕和諧社會的基礎(chǔ)工作和重點工程,在2001年完成改造薄弱學(xué)校30所,改薄工作順利通過市的驗收。2002年,區(qū)委、區(qū)政府提出“創(chuàng)建教育強區(qū),辦現(xiàn)代化教育”的奮斗目標(biāo),出臺了《番禺區(qū)2003-2010年教育發(fā)展規(guī)劃》、《番禺區(qū)創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)工作方案》等文件。“創(chuàng)強”期間,全區(qū)投入教育經(jīng)費達(dá)50.56億元,大力實施學(xué)校布局調(diào)整、教育強鎮(zhèn)及等級學(xué)校創(chuàng)建、教育信息化建設(shè)、優(yōu)化校長、教師隊伍和科研興教等“五大工程”。2002年6月,沙灣鎮(zhèn)成為廣州地區(qū)第一個廣東省教育強鎮(zhèn)。2005年12月,我區(qū)成為廣州市第一個設(shè)有行政鎮(zhèn)村以農(nóng)村教育為主的廣東省教育強區(qū)。新創(chuàng)建省、市一級學(xué)校、幼兒園91所,比2000年的22所增加69所,增長超過了3倍。全區(qū)教育綜合實力大大增強,逐步實現(xiàn)了從農(nóng)村教育向城市教育的過渡。
在番禺,各級領(lǐng)導(dǎo)談到發(fā)展教育時習(xí)慣于用一個形象化的比喻詞——“接力”,來表達(dá)多年來歷屆領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持教育、勤政發(fā)展教育的形象。全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化,是番禺統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)、實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實需要,更是建設(shè)更加富裕、和諧、幸福番禺的必然要求。番禺以大氣度的魄力、大手筆的投入、超常規(guī)的建設(shè)實現(xiàn)了教育的大跨越、大發(fā)展、大提升,走出了一條以城鄉(xiāng)教育一體化促進(jìn)教育現(xiàn)代化的科學(xué)發(fā)展之路。我區(qū)積極落實“以區(qū)為主”管理體制,大力強化區(qū)級統(tǒng)籌,穩(wěn)步提高教育投入。2009年至2012年,區(qū)財政教育撥款分別為16.33億元、19.69億元、22.85億元、25.49億元,全面落實教育“三個增長”。特別是2008年以來,我區(qū)頂住金融風(fēng)暴危機的沖擊以及亞運基礎(chǔ)建設(shè)和環(huán)境綜合改造的財政壓力,作出了扶持農(nóng)村教育、提高教師收入等多項決策,新增教育撥款超過10億元。為了確保規(guī)范化學(xué)校建設(shè)扎實推進(jìn),我區(qū)制定《番禺區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)方案》,區(qū)、鎮(zhèn)投入資金4.5億元,對30所學(xué)校的進(jìn)行改造,為推動教育均衡提供堅強的物質(zhì)保障。
如今的番禺,已基本形成基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育和高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展,公辦、民辦、聯(lián)辦等多種辦學(xué)體制并存的大教育格局。番禺教育人涵養(yǎng)著嶺南文化“誠信務(wù)實、見賢思齊、開放包容、敢為人先”的精氣神,以理念引領(lǐng)、一體發(fā)展、高位均衡、品牌創(chuàng)生的率先品質(zhì)與教育個性,推動番禺教育華麗轉(zhuǎn)型升級,樹立現(xiàn)代教育上品境界。
優(yōu)質(zhì)發(fā)展為教育
現(xiàn)代化譜寫新篇
2006年以后,區(qū)委、區(qū)政府在鞏固“創(chuàng)強”成果的基礎(chǔ)上,將城鄉(xiāng)教育均衡化、一體化納入現(xiàn)代化新城區(qū)建設(shè)的整體規(guī)劃,完成了10個鎮(zhèn)全部成為省教育強鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作,確立了全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化的核心任務(wù)。
規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工程
為了化解城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距,自2008年起我區(qū)將規(guī)范化學(xué)校建設(shè)作為重點工程。區(qū)委、區(qū)政府出臺了《番禺區(qū)農(nóng)村教育均衡發(fā)展經(jīng)費保障方案》,統(tǒng)籌教育費附加增量部分資金1.5億元,重點扶持農(nóng)村區(qū)域規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。制定《番禺區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)方案》,按照“一校一案”原則確定了30所學(xué)校的改造建設(shè)工程,至2010年底完成投資3.5億元。創(chuàng)新辦法解決建設(shè)用地手續(xù)報批難等“瓶頸”問題,將30所學(xué)?;üこ檀虬鳛橐粋€整體項目進(jìn)行報建。發(fā)改、規(guī)劃、國土、建設(shè)等部門充分配合、重點支持,以預(yù)受理方式提前介入、特事快辦,確保建設(shè)項目如期推進(jìn)。至2010年底,全區(qū)169所義務(wù)教育階段公辦學(xué)校達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),數(shù)量為全市之最。2010年12月,我區(qū)順利通過廣州市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校終期督導(dǎo)驗收。
農(nóng)村師資提升工程
“創(chuàng)強”以后,我區(qū)及時將工作重心從大規(guī)模硬件建設(shè)調(diào)整為加強軟件建設(shè)特別是注重提升農(nóng)村師資水平。在教師資源配置方面,區(qū)委、區(qū)政府尤其關(guān)注農(nóng)村學(xué)校。通過平等設(shè)置城區(qū)、農(nóng)村學(xué)校配編標(biāo)準(zhǔn),足額配備農(nóng)村學(xué)校教師,并按全區(qū)在編在職教職員總數(shù)5%以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)核撥臨聘教師編制,解決了小規(guī)模農(nóng)村學(xué)校在教師配編上的困難。同時,從2008年起設(shè)立了農(nóng)村教師每月專項津貼,關(guān)心農(nóng)村教師生活和成長,鼓勵高校畢業(yè)生和優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校任教。在教師培訓(xùn)交流方面,2007年4月,我區(qū)啟動了農(nóng)村義務(wù)教育教師培訓(xùn)工程,大規(guī)模開展分類培訓(xùn)等8項工作,在城鄉(xiāng)學(xué)校雙向組織校長輪崗和教師支教交流、跟班學(xué)習(xí),構(gòu)建了一系列涉及師資流動、骨干選派乃至學(xué)校組團(tuán)發(fā)展、資源共享的新機制。
現(xiàn)代教育裝備工程
區(qū)委、區(qū)政府從政策制定、資金安排和項目建設(shè)等方面傾斜支持農(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件,按照國家和省的最新標(biāo)準(zhǔn)更新完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施。自2006年以來,區(qū)教育系統(tǒng)新增信息化設(shè)備、教學(xué)儀器配備和體育場館設(shè)施價值達(dá)6.8億元。目前,全區(qū)中小學(xué)實驗室、學(xué)科功能室建設(shè)均達(dá)到或超過省的標(biāo)準(zhǔn)要求,學(xué)校專用場室、教學(xué)儀器設(shè)備均能滿足教學(xué)需要。尤其是體育場館設(shè)施達(dá)到了發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的水平。2010年廣州亞運會期間,我區(qū)共有10所學(xué)校運動場館作為亞運訓(xùn)練場館,其中包括了化龍中學(xué)、石樓中學(xué)、南村中學(xué)等農(nóng)村學(xué)校。
科研提升質(zhì)量工程
以新課程改革為切入點,同步實施城鄉(xiāng)教育教學(xué)改革,致力提升農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。廣挖資源,豐富課程體系。實施“628工程、示范工程、三個一工程、資源共建工程”,形成了國家課程、地方課程、校本課程共存互補,兼顧地方傳統(tǒng)文化和學(xué)校歷史積淀,促進(jìn)城鄉(xiāng)師生全面發(fā)展和個性特長培養(yǎng)的課程體系。
甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國家級重點技工學(xué)校,學(xué)校開設(shè)有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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